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【招生对象】小学一年级到高三年级。
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一对一培训,课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在短的时间内了解学生，并且及时地解决学生的遇到的难题，使得学生能够在速地消除心中的疑惑。再次，能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进耰下讲课的要点以及自己的感受。然后再学会把第三人称改为你自己，无非就是“he、she、they或者是人名都改成“I”，遇到第三人称单数时，它动词后面有“s”，你就把“s”去掉。比如说：Helovesaprettygirl.”你就改成：Iloveaprettygirl.遇到宾语的地方，无非就是把它们换成“him、her、me、them、us”等等。比如说：Wheredoyouplantotakeme?你就该为：Wheredoyouplantotakeher?或者：Wheredoyouplantotakemydog？其他的都可原封不动的照搬过来。总之呢，书里说去剧场，你就去改为商场，说里说买了个帽子，你就说你买了件大衣。但*一人称变第三人称时一定要注意动词的变化。三忌“好高务远，忽视双基”很多同学都知道好高务远对自己没有好处，但却不知道什么是好高鹜远。有的同学由于自己觉得成绩很好，所以，总认为基础的东西，太简单，研究双基是浪费时间；有的同学对自己的定位较高，认为自己研究的应该是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西；有的同学总是嫌老师讲得太简单或者太慢。其实，这些都是好高鹜远。数学的特点是知识的系统性、逻辑性比较强，衔接比较紧密，对知识的应用能力要求较高，对培养学生的思维能力很有效。操作得好，对激发学生的学习兴趣很有帮助。
